Ivm Norma Mtz

TAREA 1

Fué una experiencia impactante porqué estando tan cerca de la ciudad pudimos constatar diferentes realidades, personas que demuestran una sencillez y alegría careciendo de cosas materiales; pero sin embargo se sienten cerca de Dios y eso les da fuerzas. No tienen tantas necesidades como nosotros nos formamos ,viven una vida simple con amor al trabajo.  Reflexiono que podríamos ser felices si no sujetaramos  nuestra felicidad a tener muchas cosas materiales.  Hay tantas maneras de lograr la felicidad, simplemente  contemplando la sonrisa de un niño, estando reunidos como familia, con amor al
trabajo y a nuestros semejantes.

Las reformas estructurales aplicadas en América Latina en los pasados 14 años no han representado un factor de crecimiento y en cambio, profundizaron la tradicional desigualdad en la region.

TAREA 2

A pesar de todo lo vivido ella dijo que esa gente era un buen ejemplo de resistencia. Le
Asombraba la capacidad de conservar tanta parte de su humanidad. Las risas, la generosidad, el tiempo para la familia, frente a la presencia constante de la muerte. Pasó mucho tiempo escribiendo sobre la decepción que supone descubrir, a veces con tus propios ojos, el grado de
Maldad que las personas somos capaces de alcanzar.. Descubrió también un grado de fuerza y de capacidad básica para que el ser humano mantenga su humanidad en las circunstancias tan horrendas, algo que tan había visto antes. La palabra es dignidad, ella quería que constataramos
eso de las personas.

A pesar de los horrores que vició sintió un mensaje de esperanza a su alrededor y nosotros
Deberíamos hacer lo mismo, siempre esperar lo mejor de los demás.

TAREA 3

PROYECTO “VALLE DE MEXICALI”: VISITA A LOS EJIDOS AFECTADOS POR EL TERREMOTO

(CUCAPAH INDIGENA)
MAESTROS DE VALORES DE PREPARATORIA Y PRIMARIA, ALUMNOS PREPARATORIA.
MAESTROS DE INGLES PRIMARIA. ALUMNOS DE PRIMARIA.

Programar 4 visitas:
1ra visita
Buscar una familia para compartir una comida elaborada por todos los maestros.

2da visita. Con los niños de 6to.
Los niños que van, organizar juegos y concursos con ellos. (Nombrar 3 alumnos para que dirijan los juegos.

3ra visita
ANA DURAN Y LUPITA WONG.
Con las señoras, realizar una oración para que les de más tranquilidad.

4ta visita
Profra. Norma Eugenia Martínez y Ana Durán el día 1º de junio, acompañar a los señores a buscar ayuda en gobierno para gestionar que les den lugares para vivir.

Como darle seguimiento:
En clases en Ciencias Sociales hacerlos solidarios a ayudar al necesitado.

Geografía: Explicar que vivimos en una zona sísmica y este tipo de fenómenos se van a presentar eventualmente.

Hacer en la clase de Inglés una composición en la que los alumnos escriban las diferentes actividades que les gustaría realizar para ayudar en 2do. año de primaria.

En clase de valores sensibilizarlos para que conozcan otras realidades diferentes a los que ellos viven.

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