SOLODARYDAR

KHAN ACADEMY, excelente plataforma para reforzar diversos conocimientos, descargable al celular

SECUENCIA DIDACTICA sobre el WIKI, una herramienta con múltiples posibilidades.

MATERIAS, algunas actividades para poner en práctica en este espacio.

EDUCAR.ORG Con recursos, artículos, listas de correo, foros, eventos y chat. Dentro una sección denominada Aula Virtual se encuentran accesos a trabajos realizados por docentes y alumnos.

Educador Marista con diverso y variado material sobre Pastoral Educativa, Música, Educación, Educadores, Escuela para Padres, Reflexiones y mucho más.

Educared está hecha para facilitar el uso educativo de Internet en las escuelas.

EDUCAPLUS es una web personal sin ánimo de lucro cuyo objetivo fundamental es compartir con todos, pero fundamentalmente con la comunidad educativa trabajos para mejorar la práctica educativa.

Bajo la inspiración del concepto de las WebQuests, aquí podemos llegar a crear módulos de instrucción en línea diseñados por profesores para sus estudiantes, de manera que promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimiento y que se desarrollen tareas que vayan más allá de la repetición, e involucren a sus estudiantes en la solución de problemas, en la creatividad, el diseño, y el raciocinio.
Estos enlaces nos pueden ayudar a mejorar la práctica docente :

APRENDIZAJE COLABORATIVO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

RESEÑA DE PROYECTOS

O den una ojeada a STRUCTIO, en donde se producen contenidos y herramientas con fuentes de dominio público útiles para colegios que buscan:

• Practicar valores y promoverlos entre estudiantes, profesores y personal administrativo de colegios. En particular el valor de la solidaridad.
• Producir y mantener contenidos de dominio público que puedan usarse en un colegio (libros, guías, bases de conocimiento, ayudas pedagógicas para diversas áreas, etc.)
• Automatizar tantas labores como sea posible en colegios con software de dominio público. (e.g. autoevaluación, boletines de calificaciones, construcción del conocimiento, planes operativos de profesores, cuadre de horarios, etc.)

EDUBUNTU.
Edubuntu ha sido desarrollado en colaboración con docentes y tecnólogos de múltiples países. Edubuntu nació de Ubuntu.

La meta fundamental de Ubuntu es proporcionar al educador con un conocimiento técnico limitado y con habilidades para instalar un laboratorio de cómputo, el después poder administrarlo sin necesidad de mayores conocimientos específicos.

Las metas principales de Edubuntu son lograr una gerencia centralizada en configuración, usuarios y procesos, junto con una instalación para poder trabajar en colaboración en clase. Igualmente tiene como meta recopilar el mejor software libre y con fines educativos.

Diseñada por el cachanilla Oscar Ramírez, la Regla de Estructuras Electrónicas (REE) es un nuevo modelo químico que se fundamenta en la tabla periódica de los elementos químicos y se define principalmente como un instrumento de consulta y de apoyo didáctico para el estudio y determinación de la configuración electrónica de los elementos químicos, es una nueva aportación científica que concentra información relevante de cada elemento químico con el objetivo de apoyar al alumno durante el proceso de investigación y/o enseñanza – aprendizaje de temas específicos de las ciencias químicas en los niveles medio, medio superior y superior.

En el proyecto educativo no debe existir separación entre momentos de aprendizaje y momentos de educación, entre momentos del concepto y momentos de la sabiduría. Cada disciplina no debería presentar sólo un saber que adquirir, sino también valores que asimilar y verdades que descubrir¹. En esta perspectiva, en el proyecto educativo cristiano todas las disciplinas contribuyen, con su saber específico y propio, a la formación de personalidades maduras.²
La docencia es una actividad de extraordinario peso moral, una de las más altas y creativas del hombre: el docente, en efecto, no escribe sobre materia inerte, sino sobre el alma misma de los hombres. Adquiere, por esto, un valor de extrema importancia la relación personal entre educador y alumno, que no se limite a un simple dar y recibir³.

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1. Cfr. S. Congregación para la Educación Católica. La escuela católica. No 39
2. Congregación para la Educación Católica. La escuela católica en los umbrales del tercer milenio. No 14
3. Bis. No 19
4. DISCURSO DE SU SANTIDAD JUAN PABLO II A LA CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA. 27 de abril de 2004
Para saber sobre la PEDAGOGÍA FRANCISCANA